Sở giáo dục và đào tạo hà nội
Trường thpt cổ loa







Tập bài soạn
Lịch sử 10
(((











Giáo viên: phạm bích diệp
Tổ bộ môn: sử- địa- GDCD



Năm học: 2008-2009



Phần I: lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại
Chương I: xã hội nguyên thuỷ
Bài 1: tiết 1: sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ.
Mục tiêu bài học:
Kiến thức: Học sinh nắm những mốc thời gian và bước tiến của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người.
Tư tưởng, thái độ:
học sinh thấy được vai trò và tác dụng của lao động trong tiến trình phát triển của xã hội loài người
Biết trân trọng những sáng tạo của tổ tiên và xác định cần phấn đấu sáng tạo nhiều hơn cho sự phát triển của xã hội loài người.
Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá các SKLS
Rèn luyện kĩ năng trình bày nội dung lịch sử kết hợp sử dụng mô hình, tranh ảnh
Thiết bị, tài liệu
Bản đồ thế giới, tranh ảnh, sơ đồ, bảng tổng hợp kiến thức
Tiến trình dạy- học.
định tổ chức:
Giới thiệu bài mới:
Tiến trình phát triển của LSTG đã trải qua 4 thời kì, tương ứng với nó là 5 hình thái xã hội. Hình thái xã hội đầu tiên là xã hội nguyên thuỷ. Vậy xã hội nguyên thuỷ có những đặc điểm gì và phát triển như thế nào? Đó là nội dung của chương I chúng ta học hôm nay.
III. Bài mới:
Hoạt động của cô và trò.
Hoạt động 1: Cá nhân
GV: Giải thích về cách cấu tạo lại bài giảng
SGK trình bày tiết học theo 3 mục nhưng để dễ liên hệ, so sánh quá trình xuất hiện cũng như đời sống của người nguyên thuỷ, cô cấu tạo bài thành 1 mục học trong 1 bảng tổng hợp. Như vậy, đòi hỏi các em phải rất tập chung thì mới đạt yêu cầu của bài học.
GV: đưa ra một vài quan điểm giải thích và chứng minh về nguồn gốc loài người:
Con người luôn tìm tòi, nghiên cứu để tự trả lời về nguồn gốc của chính mình. chính vì vậy, hiện nay tồn tại rất nhiều quan điểm khác nhau,nhưng nổi lên 2 quan điểm lớn:
- quan điểm tôn giáo:
GV kể chuyện về nguồn gốc loài người theo quan điểm tôn giáo(Ađam, Eva)
quan điểm khoa học
Gv dẫn dắt: các nhà KH đã kết luận về nguồn gốc loài người căn cứ vào các di vật tìm được và căn cứ vào nghiên cứu của một số ngành KH.
+ DTH: Căn cứ vào gen di truyền và đưa ra dự đoán:
Từ xa xưa, trong tự nhiên giống vượn có 48 nhiễm sắc thể giới tính nhưng do độ bức xạ trong không trung quá cao nên chúng đã sinh sản ra một con vượn đực chỉ có 47NST giới tính, các nhà KH gọi con vượn này là Ađam. A đam giao phối với một con vượn thường sinh ra một con vượn cái mang gen cha, các nhà KH gọi nó là Eva. A đam kết duyên cùng Eva sinh ra những con vượn con chỉ có 46 NST